Democratizar la Historia

El presente trabajo de investigación histórica y acceso a los medios digitales, se encuadra en una propuesta pedagógica que tiene como propósito implementar modificaciones en el formato de la escuela secundaria que favorezcan la trayectoria escolar de los estudiantes.

El Colegio Cervantes de Bolívar, Provincia de Buenos Aires, como escuela promotora de la nueva secundaria, junto a las profesoras Noelia Grande y Silvia Carbajo, ha propiciado una propuesta integradora, con mirada institucional y en un contexto sociocultural específico.

El proyecto de investigación sobre 10 monumentos locales se realizó por alumnos de 1er. año A y B, de las materias Ciencias Sociales y Alfabetización en Medios Digitales.

La producción de contenidos audiovisuales, fue mi aporte colaborativo al presente proyecto.

 

 

Democratizar la Historia

1878 - 2 de marzo - 2018

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